从教学实践看编写思想政治理论课教学辅导书的理念变革  

作　　者：高宁[1] 杨阳[1] 

机构地区：[1]北京航空航天大学思想政治理论学院,北京100191

出　　处：《思想教育研究》2012年第11期54-57,共4页Studies in Ideological Education

基　　金：北京航空航天大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"马克思主义社会理论思维范式与大学生思想政治教育理念创新";北京航空航天大学教务处2011年教改重点课题"拓展本科生思想政治理论课教学内容的实现途径研究"阶段成果

摘　　要：思想政治理论课教学辅导书是教材体系的重要组成部分,是提高思想政治理论课教学实效性的重要环节。编写思想政治理论课教学辅导书,必须遵循思想政治教育的基本规律和马克思主义的理论品质,以坚持理论科学性和教学实效性相统一为原则,融原理体系的整体性、思想教育的理论性、科学方法的实践性和语言表述的通俗性于一体,切实提升思想政治理论课教学实效性。

关 键 词：教学辅导书 整体性 理论性 实践性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]