大一学生思想行为特点与教育对策  

作　　者：何玉荣[1] 马国香[1] 

机构地区：[1]黄山学院旅游学院,安徽黄山245021

出　　处：《河北民族师范学院学报》2012年第4期121-123,共3页Journal of Hebei Normal University For Nationalities

基　　金：2009年安徽省教育厅人文社科研究项目<大学生思想行为的年级比较和教育对策>(安徽师范大学辅导员培训与研修基地省级项目)(2009sk314)中期研究成果

摘　　要：大一是大学生的转型期,刚刚跨进大学校门的大学生面对着生活和学习环境的巨大变化,其思想、心理将面临着前所未有的震动。通过对皖南地区某地方高校大一学生思想行为的问卷调查,发现大一学生面临的突出问题是挫折感增强、心理的困惑和迷茫以及新的指引目标的缺失。在此基础上,提出大学人才培养模式教育、心理健康教育、挫折承受力教育和职业生涯规划指导的大一学生入学教育对策。

关 键 词：大一学生 思想行为 教育对策 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]