情感因素视阈下的留学生汉语教学——以义乌工商学院为例  

作　　者：旷燕[1] 

机构地区：[1]义乌工商职业技术学院

出　　处：《科技信息》2012年第34期60-61,共2页Science & Technology Information

基　　金：2012年义乌工商职业技术学院课题<情感因素视阈下对外汉语教学模式构建--以义乌工商学院为例>阶段性研究成果

摘　　要：留学生教育是义乌的一张新名片,它的发展是义乌城市国际化进程的推进。通过对留学生进行问卷调查,且对结果进行详尽分析,结合义乌工商学院留学生教育现状,提出如何利用情感因素对对外汉语教学的影响,提高对外汉语教学质量,促进国际教育发展。

关 键 词：留学生 情感因素 对外汉语教学 调查 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学]