五年制高职学生不良心理问题的表现特征和原因形成初探  

作　　者：张洁[1] 

机构地区：[1]南通市广播电视大学

出　　处：《科技信息》2012年第34期257-257,共1页Science & Technology Information

摘　　要：五年制高职学生的成长经历具有特殊性,与学业有成升入普通高中的学生相比,他们普遍存在着比较严重的心理问题,主要表现在学习、情感、自我认识、社会交往等几个方面。

关 键 词：五年制高职 心理问题 表现 原因 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]