五年制高职

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五年制高职美育与思政教育融合路径探究
《美术教育研究》2025年第7期121-123,共3页陈桦 
2024年苏州市职业教育学会职业教育研究课题“第四期苏州市德育特色学校专项课题”(编号:Szzjdylx202404)。
美育与思政教育融合是新时代高职院校育人工作的重要方向之一,是促进学生全面发展、健康成长的有效途径。从理论层面分析美育与思政教育融合的内在机理、面临的困境,剖析五年制高职美育与思政教育融合的必要性,结合实例,从融合平台、文...
关键词：美育 思政教育 融合 五年制高职 
五年制高职院校数学教师专业素养调查研究
《湖北开放职业学院学报》2025年第7期68-71,共4页郑永青 
2023—2024年度江苏职业教育研究立项课题“五年制高职数学教师专业素养的提升路径研究”研究成果(项目编号:XHYBLX2023247)。
五年制高职教育承载着培养大国工匠与高技能人才的重要使命。随着三教改革的深入推进,各高职院校加强高水平师资队伍建设,其中提升教师专业素养已成为教师专业发展的关键。为了解目前五年制高职数学教师专业素养的现状,以调查问卷法与...
关键词：五年制高职 数学教师 专业素养 调查研究 
“岗课赛证+思政融通”融合育人视域下高职课程开发——以《城市轨道交通车辆构造》为例
《家电维修》2025年第3期31-33,共3页陈玲 
2021年度苏州市“十四五”规划课题一般课题“五年制高职学生劳动教育与职业能力融通路径研究”(2021/Y/02/037/11);2022年苏州市职教学会校企合作专项课题“产教融合背景下校企共育工匠的策略研究”(Szjlx202229);2024年校级课题“岗课赛证”融通背景下五年制高职项目化课程开发与实践——以《城市轨道交通车辆构造》为例(20240011);校级课程思政示范课程《城市轨道交通车辆构造》。
本文以五年制高职“城市轨道交通车辆构造”课程为例,从“岗课赛证、思政融通”的要求出发,分析目前课程教学存在的岗位对接不紧密、竞赛内容不融合、评价制度不完善等主要问题,提出深挖思政元素,强化综合育人目标;学岗对接、赛证融合...
关键词：五年制高职 岗课赛证 思政 综合育人 
“云大物智移”背景下五年制高职计算机类高水平专业群建设路径研究
《沙洲职业工学院学报》2025年第1期6-11,20,共7页强晏红 李萍 
2022年江苏省职业教育教学改革研究课题“‘云大物智移’背景下五年制高职计算机类高水平专业群建设研究”(2022ZCZ124)。
“云大物智移”技术的快速发展使得计算机类专业人才的需求日益增长,建设高水平专业群成为高职教育适应数字化转型的关键。针对当前高职院校计算机类专业群建设中存在的组群逻辑不实、专业定位不准、资源整合不足及产教融合不深等问题,...
关键词：云大物智移 高水平专业群 五年制高职 计算机类专业群 建设路径 
五年制高职学生“四史”学习教育的现实困境及优化路径研究
《吉林教育》2025年第8期41-44,共4页罗玉红 
2022年度江苏联合职业技术学院立项课题“后疫情时代‘四史’教育融入五年制高职思想政治教育的实践研究”(课题编号:B/2022/11/157)的成果。
五年制高职开展学生“四史”学习教育是落实立德树人根本任务的应有之义。调查显示,五年制高职学生“四史”学习教育存在保障不足、效果不佳、师资不强、学生积极性不高等现实问题。完善五年制高职学生“四史”学习教育,须综合考虑课程...
关键词：五年制高职 “四史”学习 优化路径 
信息化背景下英语课混合式教学模式的构建与实施探析——以五年制高职为例
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期160-163,共4页徐子馨 
鉴于信息技术的迅猛进步,教育领域正经历重大转型,混合式教学模式应运而生,融合线上与线下教学之长,以提升英语教学质量。文章先剖析五年制高职英语教学的现状与挑战,再基于混合式教学模式理论,构建涵盖目标设定、内容选择、平台搭建、...
关键词：信息化 五年制高职 英语课 混合式教学模式 
立德树人视域下五年制高职廉洁教育实效性研究
《佳木斯职业学院学报》2025年第3期188-190,共3页陈亚芹 
江苏联合职业技术学院南通卫生分院校级课题“立德树人视域下五年制高职廉洁教育实效性研究——以南通卫生高职校为例”(项目编号:XYB202301)。
本文基于国家实施“廉洁教育进校园”的背景,以南通五年制高职院校为例,深入探索学生认知和心理特点,调研分析五年制高职开展廉洁教育的现状,并分析成因,提出立德树人视域下五年制高职廉洁教育的对策。从树立“以人为本”的教育理念、...
关键词：立德树人 五年制高职 廉洁教育 实效性 
五年制高职技能社团学生综合素养提升路径研究
《科学咨询》2025年第5期84-87,共4页赵阳 徐垚 
五年制高职技能社团学生综合素养提升路径研究(编号:锡机电研2023-ZD03)。
探讨了五年制高职学生综合素养提升的有效路径,重点关注了技能社团、职业技能大赛和创新创业大赛对学生职业核心能力和综合素养的提升作用。通过系统的文献综述和实证研究,分析了技能社团和各类技能大赛在提升学生职业素养、实践能力和...
关键词：五年制高职 技能社团 综合素养 技能大赛 创新创业大赛 多元评价机制 
五年制高职班主任德育工作存在的问题和解决路径研究
《教育思想理论研究》2025年第3期140-142,共3页陈令艳 
德育工作是我国社会主义教育事业发展的核心基础,旨在引导和培养学生正确的世界观、人生观、价值观,加强社会主义理论宣传与教育,能够培养学生的品德和价值观,使学生成为有社会责任感、爱国心和集体主义精神的公民,推动学生全面发展、...
关键词：德育工作 高职学校 全面发展 
基于OBE理念的五年制高职金融服务与管理专业课程教学改革探究
《新课程研究》2025年第9期18-21,共4页平萍 
南京市教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“党建引领下金融专业‘三美’课程育人实践研究”(课题批准号:DJZX/2023/026)的研究成果。
在当代先进高等教育理念的指导下,文章对南京财经高等职业技术学校五年制高职金融服务与管理专业的校本美育课程——“博美金融”,进行了OBE(Outcome-Based Education,成果导向教育)教学理念的深度融入探索。文章基于OBE理念的“博美金...
关键词：五年制高职 金融服务与管理 OBE理念 审美素养 
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