五年制高职美育与思政教育融合路径探究  

作　　者：陈桦[1] 

机构地区：[1]苏州建设交通高等职业技术学校

出　　处：《美术教育研究》2025年第7期121-123,共3页Art Education Research

基　　金：2024年苏州市职业教育学会职业教育研究课题“第四期苏州市德育特色学校专项课题”(编号:Szzjdylx202404)。

摘　　要：美育与思政教育融合是新时代高职院校育人工作的重要方向之一,是促进学生全面发展、健康成长的有效途径。从理论层面分析美育与思政教育融合的内在机理、面临的困境,剖析五年制高职美育与思政教育融合的必要性,结合实例,从融合平台、文化环境、教学形式、实践活动等方面探索五年制高职教育中美育与思政教育融合的路径,有助于为职业学校美育与思政教育工作的开展提供新思路、新方法。

关 键 词：美育 思政教育 融合 五年制高职 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]