师资均衡发展要“四路”并进  

作　　者：李彬[1] 

机构地区：[1]吉林柳河县罗通山镇中心校

出　　处：《教书育人（校长参考）》2012年第10期31-31,共1页

摘　　要：学期初，安排班主任人选成了学校一件最棘手的事情。这不，两位县级骨于教师同时被县实验小学借调，优秀教师的外流，无疑是对学校的釜底抽薪。再看剩下的教师，年纪大者居多，三十岁以下的教师仅有四名，就是在编的教师还有三名病休，两名在编不在岗，一名副校长被允许二线退养在家。28个教学班（我们这是有村小的）能坚持上岗的教师不到45人，许多村小音体美无人上课，也没有人会教，只能由班主任自行安排。虽说这几年根据县政府、教育局要求公开招聘了两名公办教师，

关 键 词：均衡发展 优秀教师 师资 实验小学 公办教师 公开招聘 班主任 副校长 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]