研究型大学本科教育质量评估的新视角与新方法——基于SERU调查的解析  

New Methods and Perspectives of Research Universities' Undergraduate Education Quality Assessment——Based on the Study of SERU

作　　者：邓文超[1] 吕林海[1] 

机构地区：[1]南京大学教育研究院,江苏南京210093

出　　处：《煤炭高等教育》2012年第5期63-67,共5页Meitan Higher Education

基　　金：2010年度教育部人文社会科学青年基金"中美研究型大学本科生学习经验的比较研究"(10YJC880086);江苏省教育科学"十一五"规划资助课题"基于学习创新的大学课程与教学研究"(C-a/2008/01/005)

摘　　要：2011年,SERU调查被正式引入国内,目前国内有3所高校参与了该项调查。SERU调查专门针对研究型大学,主要目的是通过了解本科生的基本信息和学习经历,为学校制定政策和发展规划提供依据。高等教育质量已经成为我国高校日益关注的问题,通过对SERU调查研究的解析,可以为我国研究型大学本科生教育质量评估提供新的方法和视角。SERU survey officially introduced into our country in 2011,there are 3 universities currently participated in the survey.SERU investigation specifically aims to the research-type university;the main purpose is to provide a basis for colleges to develop policies and development plans by understanding the undergraduate basic information and learning experiences.The quality of higher education in China has become a growing concern in colleges and universities;the article analyzed and investigated the SERU,which can provide new method and perspective for our research university undergraduate education quality assessment.

关 键 词：研究型大学 本科教育质量 SERU调查 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]