大学计算机基础课程差异化教学体系构建的探讨  

作　　者：魏燕[1] 陈一威[1] 肖若辉[1] 

机构地区：[1]温州科技职业学院信息技术系

出　　处：《课程教育研究》2012年第30期217-218,共2页Course education research

基　　金：温州科技职业学院教改一般项目(kjxyjg1130)

摘　　要：随着计算机技术在各个行业中的应用，大学计算机基础课程已成为高校开设的一门非常重要的职业基础课程。本文在分析温州科技职业学院计算机基础课程的教学现状及存在的问题的基础上。提出了构建以专业能力为目标的差异化教学体系的设想，并从师资与学习资源、教材分专业、教学目标分层、教学设计与方法分层、学生评价分层等方面进行了具体的探讨，对差异化教学体系构建的实施前景进行了总结与展望。

关 键 词：计算机基础 专业能力 分层差异化教学 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]