浅析声乐教学中的情感培养  

作　　者：谢小燕[1] 

机构地区：[1]长江师范学院音乐学院

出　　处：《神州》2012年第32期106-106,共1页

摘　　要：在声乐教学中，声乐教学的过程是一个复杂的情感心理过程，情感因素对学习声乐具有极其重要的作用。情感是声乐教学的核心，情感的培养对于激发学生学习声乐的兴趣，情感的表达是可以激发和培养的，培养学生对声乐作品的情感把握与表现，对于优化声乐课堂教学具有重要的意义。本文在阐述声乐教学中的情感培养的意义的基础上，重点探讨了声乐教学中的情感培养的策略。

关 键 词：声乐教学 情感培养 意义 策略 

分 类 号：J616-4[艺术—音乐]