浅谈临床医学多媒体教学课件的设计及制作——以“前列腺增生”多媒体教学课件为例  

作　　者：吴文起[1,2] 麦赞林[1,2] 钟文[1,2] 陈文忠[1,2] 曾国华 

机构地区：[1]广州医学院第一附属医院,广东广州510230 [2]广东省泌尿外科重点实验室,广东广州510230

出　　处：《卫生职业教育》2012年第22期41-42,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：由于应用多媒体教学形象直观的特点，可以使教学内容更加丰富，增加学生的学习兴趣，更好地达到教学效果，因此，多媒体课件已经被广泛应用于教学实践当中。由于医学知识的特殊性，医学多媒体课件设计与制作的过程中有许多问题需要注意。笔者以获得2010年第十四届全国多媒体教育软件大奖赛高等教育多媒体课件组二等奖的“前列腺增生”多媒体课件为例，介绍自己制作医学多媒体课件的经验与体会，希望为以后医学多媒体课件的设计、制作及教学提供帮助。

关 键 词：临床医学 多媒体课件 设计 制作 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]