少年儿童偶像与榜样接纳状况及对榜样教育的启示  

作　　者：孙宏艳[1] 

机构地区：[1]中国青少年研究中心少年儿童研究所副研究员,100089

出　　处：《教育科学研究》2012年第12期43-47,共5页Educational Science Research

摘　　要：榜样和偶像对一个人的人生方向有着强有力的引领作用,在少年儿童的成长中更占据重要位置。榜样是社会主流价值文化的体现,是教育者为受教育者树立的学习目标。调查表明,在当代社会,榜样越来越明星化、平民化、多元化,而榜样教育为少年儿童树立的榜样往往离他们的生活非常遥远,缺乏人格魅力,单一而刻板。榜样教育如何借鉴少年儿童偶像崇拜中的有利因素,更好地促进和建构新型榜样教育模式,是当前的教育难题。

关 键 词：少年儿童 偶像崇拜 榜样教育 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]