初中生物教学中的生态伦理教育研究  

作　　者：袁颉[1] 

机构地区：[1]江西农业大学附属中学

出　　处：《新课程学习（中）》2012年第10期171-171,共1页

摘　　要：当今社会经济迅猛发展，同时也带来众多的生态环境问题。初中生物老师应根据生物教材中有关于生态环境保护方面的内容，在教学中采用多种手段，培养学生正确的生态伦理观，全面提升学生的生态伦理素质。

关 键 词：环境 生态伦理 初中生物 教学 

分 类 号：X171.1[环境科学与工程—环境科学]