TEM-4与专业基础英语教学相关性研究  

作　　者：郭自嘉[1] 杨建辉[1] 

机构地区：[1]湖南城市学院外国语学院,湖南益阳413000

出　　处：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2012年第11期250-252,共3页Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition

摘　　要：本文通过对全国英语专业四级考试新大纲执行后的统考试卷题型、分值构成以及我校近8年的专四成绩进行分析,总结出新TEM-4考试的发展趋势,同时根据TEM-4的反拨效应,为英语专业基础阶段的语言技能常规教学提供反馈信息,有针对性地提出教学改革的相关策略,提高英语专业基础教学的效率,以便更有效地促进学生的英语综合运用能力。

关 键 词：TEM-4 专业基础英语教学 相关性 

分 类 号：H319[语言文字—英语]