浅谈民办职业教育发展之民办高校教师幸福感的培养  

作　　者：伍承奎[1] 

机构地区：[1]安徽现代信息工程职业学院思政部

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2012年第11期50-50,73,共2页Education for Chinese After-school(Theory)

基　　金：安徽省职业与成人教育学会2011~2012年度教育科研规划立项课题:课题:<民办职业教育发展机制研究>(项目编号:DCB12001)

摘　　要：民办高校做为民办教育的高等形式承担着与公办高校相同的社会责任和义务。民办高校教师是学校建设和发展的内在动力。民办高校教师幸福感缺失的是多种因素作用的结果。培养民办高校教师的幸福感需要社会、学校、个人的共同努力。

关 键 词：民办高校教师 幸福感缺失 身心健康 

分 类 号：G522.7[文化科学—教育学]