明重点 找突破 提高课堂实效性  

作　　者：王燕 

机构地区：[1]洛阳市西工区芳林路小学,河南洛阳471000

出　　处：《科技资讯》2012年第28期148-148,共1页Science & Technology Information

摘　　要：随着新课改的不断深入,教师在课堂教学上花样翻新,但往往是流于外在表现形式,教学效率较低,学生的语文素养仍得不到真正有效的提升。如何能让新理念下的课堂教学,既形式多样,又不乏实效性呢?(1)制定合理科学的教学目标、明确突出的教学重点;(2)寻找合理的突破口,设计科学的主问题。

关 键 词：课堂教学 实效性 

分 类 号：G648[文化科学—高等教育学]