《三大构成》在现代设计中的思考与建议  

作　　者：江雪慧[1] 

机构地区：[1]安顺学院,贵州安顺561000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2012年第22期97-97,13,共2页

摘　　要：在我国现阶段的高校教育中,美术专业的招生年年渐涨且规模有了相当大的发展,《三大构成》即《平面构成》《色彩构成》和《立体构成》作为艺术设计专业的基础课程,在其专业基础教学中有着不容忽视的作用。但在一定的教学范围内,课程的内容仍沿袭了旧有的教学模式,且教学思想滞后。本文对《三大构成》课教学中出现的一些问题进行分析,指出存在的问题,并对该课程提出自己的一些建议,以促进该课程在现代设计专业教育中的进一步发展。

关 键 词：三大构成 现代设计 教学建议 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]