提高青年教师教学能力策略与方法的探索  

作　　者：曹一江[1] 沈涛[1] 卢鑫[1] 王宏[1] 王义杰[1] 

机构地区：[1]哈尔滨理工大学

出　　处：《中国科教创新导刊》2012年第34期211-211,213,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目“高教强省背景下多样化人才培养模式的创新型网络教学课程建设的研究与实践”;哈尔滨理工大学教育教学研究项目“青年教师教学能力培养的研究与实践”,项目编号:P201000052

摘　　要：青年教师是高校教学工作的中坚力量，要提高教学质量和人才培养质量，必须培养和提高青年教师的教学能力。文章针对理工类高校青年教师教学能力培养工作，提出了以思想引导为前提，能力提高为原则，规章制度为保障，教学竞赛为突破、强化科研为辅助，分层对待为激励．绩效考评为评价的培养和提高青年教师教学能力的策略与方法，实践证明这些策略和方法的合理运用，在青年教师培养过程中收到了很好的效果。

关 键 词：教学能力 青年教师 策略与方法 

分 类 号：D267.6[政治法律—政治学]