美国法学教育制度对中国的启示  

作　　者：孙维萍[1] 

机构地区：[1]上海交通大学凯原法学院,上海200240

出　　处：《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2012年第6期113-115,共3页Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)

摘　　要：中国的法学教育从创建至今,经历了由极端"疲软"到过度"膨胀"的变化过程,同时由于教育模式等诸多因素影响,导致近些年法学学生就业率频频走入低谷。借鉴美国法学教育模式,通过建立完备的准入、退出制度,健全科学、合理的课程设置体系,并逐步增大同业协会在法学教育中指导、监督作用,将有助于使我国的法学教育逐步步入一个良性循环的轨道,最终更好地服务于社会和适应社会发展的需求。

关 键 词：法学教育 准入机制 教育模式 

分 类 号：G512[文化科学—教育学]