独立学院面向对象课程的教学改革与探索  

作　　者：甘丽[1] 史彦[1] 

机构地区：[1]安徽工业大学工商学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2012年第35期7-7,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：安徽工业大学工商学院教改课题(201103)资助项目

摘　　要：本文根据面向对象蝙程技术这门课程的特点，再结合独立学院学生的能力，提出“任务驱动”的教学方法，通过具体的案例未激发学生的主动性与积极性，以切实提高三本学生的动手能力。通过两个学期的改革探索，证明了该方法确实能帮助学生更加深入的理解理论知识，提高分析和解决问题的能力。

关 键 词：教改 任务驱动 面向对象编程技术 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]