研究型医用化学实验课教学模式的构建与完善  

Construction and improvement of the research-oriented teaching model of medical chemistry experiments

作　　者：曹海燕[1] 孙燕华[1] 张毅[1] 张竹[1] 田禾[1] 薛春兰[1] 

机构地区：[1]天津医科大学化学教研室,天津300070

出　　处：《中国医学教育技术》2012年第6期693-696,共4页China Medical Education Technology

基　　金：天津市高等教育学会高等教育科学研究课题(08011187Y);天津医科大学基础医学院教学改革研究基金(2011jcsy)

摘　　要：在分析医用化学实验课教学现状的基础上,针对学生科研意识和能力培养,从实验内容的选取与研究条件的设计、课前部署、合理分组、课后总结与讨论、建立合理的考核标准等几个方面,讨论了医学院校研究型化学实验课的教学模式。On the basis of analyzing the current status of medical chemistry experiment teaching, this paper discusses the research-oriented teaching model of chemical experiments at medical college regarding selection of experiment contents, design of research conditions, pre-class arrangement, proper grouping, after-class summary and discussion, and establishment of reasonable test standards to train studentsjscientific research consciousness and ability：

关 键 词：研究型教学模式 科研素质 教学改革 医用化学 

分 类 号：C642.0[社会学]