变革与困境——“博洛尼亚进程”影响下的哈萨克斯坦高等教育改革现状分析  

作　　者：马新英[1] 朱远来[2] 余晓汉[1] 

机构地区：[1]新疆师范大学教育科学学院,新疆乌鲁木齐830054 [2]伊犁师范学院法政学院,新疆伊宁835000

出　　处：《伊犁师范学院学报（社会科学版）》2012年第4期24-28,共5页Journal of Yili Normal University

基　　金：新疆师范大学中亚研究中心资助项目<博洛尼亚进程影响下的哈萨克斯坦高等教育管理体制改革研究>(XJNUZY201108);自治区普通高校人文社科重点研究基地新疆教师教育研究中心资助项目的阶段性成果

摘　　要：哈萨克斯坦2010年3月获准成为"博洛尼亚进程"(欧洲教育空间)正式成员国。本文从"博洛尼亚进程"对哈萨克斯坦高等教育的影响入手,重点剖析"博洛尼亚进程"的实施对该国高等教育改革方面所带来的变革以及改革面临的现实困境与挑战。

关 键 词：博洛尼亚进程 哈萨克斯坦 高等教育改革 

分 类 号：G536.12[文化科学—教育学]