对高校生物教学的思考  

作　　者：程华[1] 

机构地区：[1]安阳工学院科研处,河南安阳455000

出　　处：《安阳工学院学报》2012年第6期101-104,共4页Journal of Anyang Institute of Technology

摘　　要：生物学科知识体系庞大,要求教师掌握的知识更多。本文针对高校生物教学的特征,结合自身多年的教学经验,从备教案和备学生出发阐述了如何备好生物课,并对上好生物课提出几点建议。

关 键 词：高校 生物 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]