多家乐器考级机构考级的利弊分析  

作　　者：邱成斌[1] 

机构地区：[1]贵州省铜仁市铜仁学院音乐系

出　　处：《神州》2012年第27期204-204,共1页

摘　　要：乐器考级的活动已经开展了将近二十年了,参加考级的对象已经发展到不是只有年龄小的琴童才参与到学习乐器和考级中来,还有大量的成人已加入到了乐器学习和考级中来了,可以说中国的乐器考级队伍的数量突破一个亿是只是时间的问题,这么好的一个乐器学习的氛围更需要一个成熟的乐器考级环境来支撑好我们的乐器学习的质量建设。乐器考级是对学习乐器的学员学习乐器过程中的能力的测试．用相应的级别给予肯定，并指出学习中的不足，是一个又考又评的过程，乐器考级的学员通过一次考级过程能得到专家的评语鉴定是最大的收获。但是最近几年由于考级活动牵涉着经济利益，考级机构越来越多，利弊关系日趋体现出来，社会反映良莠不一。

关 键 词：乐器考级 考级机构 利弊分析 乐器学习 质量建设 经济利益 利弊关系 学员 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]