学用结合，多管齐下——也谈如何提高文言文学习水平  

作　　者：王道升[1] 

机构地区：[1]安徽省明光市涧溪中学,239400

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2012年第23期75-76,共2页

摘　　要：在文言文教学过程中，我们要充分利用文言文教学资源，积极创设文言文学习环境，以用促学，学用结合，并采用多种方法，激发学生学习文言文的兴趣，给文言文教学注入新的活力，全面提高文言文学习水平。

关 键 词：文言文 教学资源 以用促学 学用结合 

分 类 号：G642.47[文化科学—高等教育学]