芬兰罗素高中的“学术之路”  

作　　者：王卉 

机构地区：[1]厦门英才学校,福建厦门361022

出　　处：《世界教育信息》2012年第12期43-46,共4页Journal of World Education

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部规划课题"学术性高中的育人模式对创新人才成长的作用研究"(项目批准号:FHB110134)

摘　　要：芬兰罗素高中向来具有崇尚科学的传统,其课程设置以发掘学生的学术潜能为宗旨,体现在"学术无年级""细化"的课程以及发展性的课程评价之中,同时对师资的严格筛选和培养也造就了一支学术型教师队伍。罗素高中从理念到课程再到师资,"学术"的思想一以贯之,确保其教育走上一条平坦的"学术之路"。

关 键 词：罗素高中 学术型中学 兴趣 

分 类 号：G639.521[文化科学—教育学]