树立现代教育督导观  

作　　者：张慧[1] 

机构地区：[1]上海市人民政府教育督导室

出　　处：《北京教育（普教版）》2012年第12期15-15,共1页Beijing Education

摘　　要：《教育督导条例》中（以下简称《条例》）对教育督政与督学的依据予以了明确规定,并强调了两个并重原则,即＂督政与督学并重,监督与指导并重＂,特别是在《条例》中对督学工作的表述非常详尽,体现了教育督导事项的具体性与督导职权的明确性的统一,以及被督单位的自主性与公众评议的公开性的统一。我认为教育督导人员应该树立现代教育督导观。树立现代教育督导观的意义与价值树立现代教育督导观是当前推进素质教育的迫切需要,其根本目的在于,努力构建以实施素质教育为核心、

关 键 词：《教育督导条例》 现代 督学工作 《条例》 素质教育 并重原则 督导人员 明确性 

分 类 号：G526.3[文化科学—教育学]