编者絮语  

出　　处：《新教育（吉林）》2012年第4期48-48,共1页

摘　　要：我们在看稿过程中发现一些通病，愿意指出来供人家参考。1．追时尚、赶时髦比如，写课改的一些文章，话语虽然比较时髦，但往往只停留存概念上。对此，曾有人做过如下概括，说在目标方面：知识、技能目标不落实，过程、方法目标有“游离”现象；情感、态度、价值观目标有“贴标签”现象。

关 键 词：编者 技能目标 价值观 时髦 意指 知识 

分 类 号：G237.5[文化科学]