转型期英语教育中母语文化的传承与创新探讨  

作　　者：刘宁生[1] 敖慧斌[1] 

机构地区：[1]赣南医学院,江西赣州341000

出　　处：《赣南医学院学报》2012年第5期721-722,共2页JOURNAL OF GANNAN MEDICAL UNIVERSITY

摘　　要：我国英语教育中可以借助英语语言这一载体培育我国的创新文化。由于受语言工具观的影响,"吸收型"外语教育只是强调对目的语文化的学习,从而忽视了学习者的民族文化的融入。因此,"交互型"跨文化外语教育的思想应该得到强化,使我国民族文化通过渗透和融入的方式贯穿整个教育过程,潜移默化,有效地实现民族文化的传承和创新。

关 键 词：英语教育 民族文化 交互型 文化传承与创新 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]