汉英双关语生成理解机制的认知比较研究  

作　　者：仝海侠[1] 

机构地区：[1]江苏省宿迁学院五系,江苏宿迁223800

出　　处：《鄂州大学学报》2012年第6期76-78,共3页Journal of Ezhou University

基　　金：宿迁学院科研项目(项目编号:2012KY38)"自证模型假说实证研究"成果之一

摘　　要：文章介绍了汉语双关与英语双关的生成理解机制的异同,指出汉英双关在生成过程中受到相同的心理机制和不同的文化发展的影响,双关语的生成都是基于联想的心理因素。汉英双关语具有相似的修辞目的和修辞效果。汉语双关的生成与理解与中华民族古老的民俗文化,含蓄婉约的表达方式有关。英语双关的生成与理解则与自身的语言发展有关。

关 键 词：汉语双关 英语双关 生成理解机制 比较研究 

分 类 号：H315[语言文字—英语]