欠发达地区远程学习者学习体验的实证研究  

Empirical Study on Study Experience of Distance Learners in Underdeveloped Areas

作　　者：孙晓玲[1] 

机构地区：[1]甘肃广播电视大学教学指导中心,甘肃兰州730030

出　　处：《甘肃广播电视大学学报》2012年第4期69-73,共5页Journal of Gansu Radio & Television University

摘　　要：以甘肃电大D分校2010年春季英语专业本科学生为样本,通过问卷调查、访谈和3个学期考试成绩的统计分析,探究学生远程学习过程及在学习过程中的体验。结果显示,学生远程学习虽然面临各种困难,但由内在学习动机驱使,大部分学生如期完成了主干课程的学习任务。学生在远程学习中确实存在一定的困难,需要人文关怀,需要切实可行的学习支持服务,更需要适合他们的学习资源。

关 键 词：远程开放教育 英语专业 学习过程 

分 类 号：G728.8[文化科学—成人教育学]