“体验式”教学法在“散打”教学中的运用研究  

作　　者：欧阳红[1] 吴国亮[1] 

机构地区：[1]江西司法警官职业学院,江西南昌330100

出　　处：《江西青年职业学院学报》2012年第4期89-90,共2页

基　　金：江西省高校人文社科项目"警察院校擒拿格斗课程优化研究"的研究成果(项目编号TY1229)

摘　　要：通过教学实验,运用"体育学习兴趣水平评价量表"进行调查测试、数据统计、分析对比,从学生学习散打技能成绩,学习散打课的兴趣、运动参与程度、自主与探究学习、对体育的关注等方面进行研究,并得出结论,"体验式"教学法提高了学生学习散打的积极性,增进了拼搏与竞争意识,提高了实践及实战能力,有利于学生整体综合素质的提升,同时有效地提高散打课的教学质量。

关 键 词：体验式教学法 散打 运用 研究 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]