四川大学工科专业课程考试改革实践与探索  

作　　者：孙兰[1] 

机构地区：[1]四川大学制造学院材料成型系

出　　处：《高等教育发展研究》2012年第4期29-32,共4页Research in Higher Education Dvelopment

摘　　要：针对目前高校工科专业课程考核过程的特点和现状，以四川大学“功能材料及应用课程”为例，通过进行考试改革，采用多种考核形式，极大地调动了学生学习的积极性、客观地评价了学生的学习效果，提高了教学质量；全面提高学生获取知识和应用知识的能力，培养了自主学习的思维能力。

关 键 词：考试改革 专业课程 工科专业 

分 类 号：G642.474[文化科学—高等教育学]