高校素描头像写生课程教学的几点思考  

作　　者：潘志亮[1] 

机构地区：[1]合肥师范学院艺术传媒学院

出　　处：《美术教育研究》2012年第24期164-164,共1页Art Education Research

摘　　要：在我国高等美术院校的专业课程中,素描头像写生教学是造型基础训练的重要环节。随着时代的发展,信息传递和文化交流的不断提高,使得素描教学有了更先进的手段和途径。然而在现实中,高校素描也还存在着程式化、概念化的现象,以致写生只是简单的照抄对象,甚至是千篇一律的复制。这种倾向严重阻碍了学生创新意识的培养。那么,如何在素描教学过程中尊重学生的个性化发展、注重学生创新思维能力的培养,是值得我们深入研究和思考的问题。

关 键 词：创造性思维 继承与发展 程式化 观念 

分 类 号：J214-4[艺术—美术]