生物工艺学课程体系改革实践  

Reform and Practice of the Biotechnology Curriculum System

作　　者：张建国[1] 陈晓明[1] 

机构地区：[1]西南科技大学生命科学与工程学院,四川·绵阳621010

出　　处：《科教导刊》2012年第33期118-119,共2页The Guide Of Science & Education

基　　金：本论文为西南科技大学2010年教学改革立项课题“生物工艺学课程体系改革探讨”成果,课题标号：10xn0069

摘　　要：生物工艺学课程是生物工程专业学生的主干必修课程，是一门理论性和实践性非常强的课程。以提高学生创新能力、实践动手能力，提高学生综合素质为目标，对生物工艺课程体系进行了改革。优化了理论、实践教学内容、教学方式以及各个教学环节的衔接，构建了合理的生物工艺学课程体系，取得了良好的效果。The biotechnology curriculum is the backbone required courses for biological engineering students, is a strong the- oretieal and practical courses. In order to improve students＇ innovation ability, practical ability and improve students＇ compre- hensive quality, reform the biotechnology curriculum system. Optimizes connection of theory, practice teaching content, teach- ing methods and all teaching aspects, build a reasonable biotechnology curriculum system and achieved fine results.

关 键 词：生物工艺学 课程体系 改革 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]