“学习策略”在教学中的实践——关于雅思听力学习  

作　　者：崔丹[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学外语系,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《兰州教育学院学报》2012年第9期63-64,共2页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：中央高校基本科研业务专项资金项目(项目编号:HEUCF121201)阶段性研究成果

摘　　要：近年来,雅思考试开始在国内掀起一阵热潮,而令大多数雅思学员烦恼的有两个问题:一个是词汇,一个是听力。本文旨在通过了解"学习策略训练"这种教学模式,结合雅思听力的特点,掌握如何在听力练习过程中巧妙运用"学习策略"法,以提高考生的听力水平,使其顺利过关。

关 键 词：学习策略 雅思 听力 

分 类 号：H315[语言文字—英语]