西部大学生学习自我效能感的调查研究  

作　　者：张丹钢[1] 

机构地区：[1]陕西理工学院教育科学学院,陕西汉中723001

出　　处：《现代交际》2012年第10期210-210,209,共2页Modern Communication

摘　　要：采用大学生学习自我效能感问卷对西部三所高校706名在校大学生的学习效能感状况进行调查。结果发现:生源地和独生子女因素对西部大学生的学习效能感无影响;学习效能感存在性别差异,女生在学习行为效能感上显著高于男生;学习效能感存在学科差异,工科在学习行为效能感上显著高于文理科;学习效能感存在年级差异,其中大一显著高于其他年级。

关 键 词：西部大学生 学习自我效能感 调查研究 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]