多信息综合教学环境的信息传导模式分析  

作　　者：范如永[1] 

机构地区：[1]河南理工大学

出　　处：《考试周刊》2012年第82期115-117,共3页

基　　金：河南省高校科技创新人才支持计划(英文缩写为HASTIT,教社政〔2008〕360号);河南省重点学科和河南理工大学校级重点学科资助

摘　　要：多信息综合教学环境的形成和发展是随着信息技术在教学中的应用并且日益和传统教学相结合的基础上产生的。它是一种融合信息技术和传统教学而出现的一种新型的教育环境或者说是一种新型的教育方式和教育模式。文章从信息化的角度对多信息综合教学环境中信息传导的原理、条件和过程等进行了分析，以便从信息化的视角来探讨和研究多信息综合教学环境中信息传递的本质规律，能够为我们更好地从事教育教学服务。

关 键 词：多信息综合教学环境 信息传导 机理 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]