浅谈对外汉语中级精读教材的编写原则和设计思路——以《桥梁——实用汉语中级教程》为例  

作　　者：安娜[1] 

机构地区：[1]西北师范大学文学院

出　　处：《丝绸之路》2012年第24期84-87,共4页The Silk Road

摘　　要：本文根据教学实践中发现的问题，就目前对外汉语中级精读教材的设计与编写提出一些想法和见解。具体阐述了对外汉语中级精读教材编写的要求和原则，论证了其在编写过程中应遵循的交际性、科学性、文化性、特征性和趣味性原则及在教学中应遵循的普遍性与特殊性原则。分析认为，在教材设计上，对外汉语中级精读教材的编写应采用主副课文结合、词汇语法相融的思路，使学生能迅速将课文与实际生活联系起来，更快、更准确地掌握汉语知识。这有助于推动汉语的流通与中华文化的传播。

关 键 词：对外汉语教学 中级精读教程 《桥梁——实用汉语中级教程》教材编写 文化交流 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]