开放教育背景下英语教学载体耦合研究  

作　　者：姜波[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《黑龙江高教研究》2013年第1期173-175,共3页Heilongjiang Researches on Higher Education

基　　金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(编号:12524055);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(编号:Z003);黑龙江省高等教育教学改革项目"外语教学中的文化构建分析"(编号:JG2012010144)的阶段性成果

摘　　要：开放式教育主要指学生在课外通过学校提供的资源或其他方式,例如网络资源进行的自主学习。而在开放教育背景下,在英语教学面临新的挑战和难题的情况下,应该实现的是英语教学载体由松散耦合向紧密耦合的转化。通过研究,为了实现这一转化,需要全面营造英语教学的环体空间、努力搭建社会英语实践平台、推进传统与网络英语教学模式的对接、深入开发并整合英语教学资源和加快开放教育中的英语教学改革创新。

关 键 词：开放教育 英语 载体 耦合 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]