高校教师职业倦怠的归因及干预对策  

作　　者：李文霞[1] 

机构地区：[1]牡丹江师范学院教师教育学院,黑龙江牡丹江157012

出　　处：《继续教育研究》2013年第1期88-90,共3页Continuing Education Research

基　　金：2012年牡丹江师范学院教改项目(编号:12-XJ14033)

摘　　要：职业倦怠是指那些服务于助人行业的人们因工作时间过长、工作量过大、工作强度过高所经历的一种疲惫不堪的状态,即情感耗竭、人格解体和个人成就降低。教师职业倦怠不但极大地危害教师的身心健康、教师专业发展,而且严重影响教育事业及至整个社会的和谐发展。文章在分析教师职业倦怠成因的基础上提出干预对策。

关 键 词：职业倦怠 情感耗竭 自我效能感 心理干预 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]