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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:赵俊华[1] 孙则红[1] 冯雪艳[1] 范玉香[1] 张冬梅[1]
出 处:《中华现代护理杂志》2012年第32期3916-3919,共4页Chinese Journal of Modern Nursing
摘 要:目的探讨准分子激光上皮下角膜磨镶(LASEK)术患者实施临床护理路径的效果。方法选择2009年1月至2010年12月在河北省沧州市中心医院行LASEK108例患者分为两组,观察组(就诊时间2010年1—12月)实行临床护理路径,对照组(就诊时间2009年1—12月)实行常规护理,比较两组患者对健康教育知识的掌握情况、依从性、患者的满意度及术后并发症的发生情况。结果观察组依从性好的54例,对照组为11例,两组比较,差异有统计学意义(X2=71.45,P〈0.05);观察组患者满意度为92.6%,健康教育达标率为96.29%;对照组分别为62.9%,74.07%,两组比较,差异有统计学意义(X2分别为10.57,14.60;P〈0.05)。与对照组比较,观察组并发症发现早,无严重并发症发生。结论对准分子激光上皮下角膜磨镶术实施临床护理路径可提高患者健康教育知识的掌握程度,能提高患者的遵医行为,及时发现并发症,减少了严重并发症的发生,提高患者满意度。
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