以培养创新人才为目标的学分制指导老师工作体系建设与实践  

作　　者：唐琳[1] 赵欣平[1] 王健美[1] 吴羽纺[1] 

机构地区：[1]四川大学生命科学学院,四川成都610064

出　　处：《教育教学论坛》2012年第33期225-226,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：培养创新人才,是民族进步和国家振兴的需要。建立学分制指导老师制度符合培养创新人才的基本特征。本文就建立学分制指导老师的目的意义、体系构建等开展研究,并就实施效果及出现的问题进行讨论。

关 键 词：学分制 指导老师 创新人才 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]