独立学院学生大学英语自主学习现状及其对策分析  

作　　者：蔡玉澄[1] 

机构地区：[1]江苏技术师范学院外国语学院

出　　处：《教育界（高等教育）》2012年第12期131-132,共2页Education Circle

摘　　要：随着教学规模和招生人数的不断扩大，独立学院大学英语教学日益显露不足，学生自主学习能力十分欠缺。本文以自主学习理论为框架，对独立学院非英语专业学生进行了一项问卷调查，从英语学习动机、学习策略以及学习评价等方面分析了本校学生自主学习现状，提出提高独立学院学生自主学习能力的对策，主张从课内合作学习延伸至课外自主学习。

关 键 词：自主学习 独立学院 大学英语 对策 

分 类 号：N45[自然科学总论]