外语环境下诗歌教学方法初探  

作　　者：郭红梅[1] 

机构地区：[1]烟台大学外语学院

出　　处：《考试周刊》2012年第84期92-93,共2页

摘　　要：诗歌的功能在外语教学中并没有得到相应的重视，以至于许多学生在从小学到大学的外语学习过程中，几乎没有接触过任何诗歌。本文从文体分析法和读者反应法两个方面，就如何发挥诗歌对外语学生的语言能力培养和审美功效进行了分析探讨，认为只有把这两种方法结合起来才能较好地发挥诗歌的语言培养功效和社会功效，更有利于学生的成长和发展．

关 键 词：外语诗歌教学 文体分析法 读者反应法 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]