榜样教育的心理学分析  

作　　者：王欣悦[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院

出　　处：《北方文学（下）》2012年第11期173-173,共1页Northern Literature

摘　　要：榜样教育具有不可替代的心理学优势,但传统的榜样教育也存在着一些问题,比如榜样形象的抽象化和概念化、偶像崇拜对传统榜样教育的冲击、传统榜样精神与当代生命价值观念相背离等,我们应该注意榜样形象选择的多层次、多样化,寻求榜样和偶像的契合点,把榜样教育同生命价值教育结合起来,对学生进行积极的心理引导。

关 键 词：榜样教育 心理学 分析 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]