新机制之校舍维修长效机制的地方经验——基于云南省S县的调查研究  

作　　者：肖美虹[1] 刘英娜[1] 蓝雷宇[1] 

机构地区：[1]华中师范大学教育学院,湖北武汉430079

出　　处：《教育财会研究》2012年第6期55-57,共3页Studies of Finance and Accounting in Education

基　　金：教育部"农村义务教育经费保障机制评价体系及实证研究"(教财司预函[2010]306号);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"义务教育学校布局问题研究"(09JZD0035)阶段性成果

摘　　要：文章通过分析云南省S县校舍维修改造与标准化建设典型案例,得出校舍维修改造机制改善了学生生活学习条件、提高了办学效益和办学质量等成效。同时指出存在后续附属工程资金投入不足、标准化建设欠账较大等问题,并提出建议。

关 键 词：新机制 农村义务教育 校舍维修 标准化学校 

分 类 号：G526[文化科学—教育学]