对中学物理实验探究教学的思考  

作　　者：曹兴辉 

机构地区：[1]陆井中学

出　　处：《物理教学探讨（中学教学教研版）》2012年第12期24-25,共2页Journal of Physics Teaching

摘　　要：本文作者从学生在物理课程和现实生活情境中发现问题，作出猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，对实验过程与实验结果进行评估，交流与合作谈了四个方面的看法。

关 键 词：提出问题 猜想 分析论证 评估交流 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]