大学英语课堂提问与焦虑控制  

作　　者：秦丹凤[1] 张真真 

机构地区：[1]江西上饶师范学院,江西上饶334001 [2]江西上饶外国语学院,江西上饶334001

出　　处：《黑河学刊》2012年第12期110-112,共3页Heihe Journal

基　　金：上饶师范学院2011年校级教改课题资助项目:大学英语课堂教师提问与学生焦虑控制研究

摘　　要：焦虑作为情感因素之一,对语言学习的影响是不容忽视的。引起焦虑的因素很多,英语教师作为课堂上的引导者,其课堂提问也会导致学生产生焦虑。应有重点地探索焦虑控制的适当途径,提高英语教学的效果。

关 键 词：大学 英语课堂 提问方式 焦虑控制 

分 类 号：C642.421[社会学]