行动导向教学法在培养高职轨道交通控制专业学生职业素质中的应用  

Application of action-oriented teaching to Rail Traffic Control in junior college

作　　者：黎雯霞[1] 

机构地区：[1]武汉铁路职业技术学院铁道信号与工程系,湖北武汉430205

出　　处：《深圳信息职业技术学院学报》2012年第4期71-76,共6页Journal of Shenzhen Institute of Information Technology

基　　金：湖北省教育厅人文社科研究重点项目的阶段性成果(课题批准号:2012D122)

摘　　要：近年来不断发生的旅客列车事故凸显了轨道交通职工职业素质存在的问题。行动导向教学是目前职业院校教学中行之有效的方法之一,文章在调研轨道交通类职工职业素质的基础上,从行动导向教学思想和方法入手,以高职城市轨道交通控制专业为例,探讨如何将行业所需职业素质的培养贯穿于整个教学过程。Passenger train accidents occurring in recent years highlight problems with the professional quality of rail traffic workers. In this ease, the action-oriented teaching could be an effective method in junior colleges. Taking the major Urban flail Traffic Control for example, this article is designed to discuss how to cultivate the workers＇ professional qualities throughout the teaching process, which are implemented with the thoughts of aetion-orienled teaching method.

关 键 词：行动导向教学法 轨道交通 职业素质 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]